Charakteristika školy
Velikost a úplnost školy
Základní škola v Chotěboři, Buttulova 74 je úplná škola s devíti postupnými ročníky.
Na prvním stupni je zpravidla po dvou třídách v ročníku, na 2. stupni po dvou třídách v ročníku.
|
Vybrané ukazatele
|
|
Školní rok
|
Počet tříd
|
Počet žáků
|
Počet oddělení školní družiny
|
Počet ped. pracovníků
|
|
2009/2010
|
18
|
362
|
4
|
26
|
|
2010/2011
|
17
|
336
|
4
|
24
|
|
2011/2012
|
17
|
315
|
4
|
24
|
Škola je umístěna v jedné budově, tvořené dvěma částmi: starší, postavená v roce 1868, byla v roce 1993 rekonstruovaná, novější část pochází z roku 1970. Kapacita školy je 600 žáků. Škola je situována v centru města, v bezprostřední blízkosti autobusového nádraží na náměstí, kam jezdí autobusy ze všech spádových obcí. Do školy přicházejí žáci z Chotěboře a okolních obcí: Bílku, Příjemek, Svinného, Čachotína, Raňkova, Vepříkova, Klouzov a Uhelné Příbrami a od 6. třídy ze spádových škol v Libici nad Doubravou, Nové Vsi, Jilmu a Veselé.
Vybavení školy
Škola je přiměřeně materiálně vybavena a má dostatečné prostory pro výuku. V suterénu budovy jsou centrální šatny. V přízemí se nacházejí 2 tělocvičny se šatnami, sprchami a toaletami, cvičná kuchyň a školní dílna. Vlastní prostory zde mají i dvě oddělení školní družiny, další dvě oddělení využívají kmenové třídy 1. stupně. V 1. - 3. patře jsou umístěny učebny, všechny jsou dostatečně velké, na prvním stupni jsou vybaveny relaxačním prostorem. V každém patře jsou také toalety. Škola má dále školní knihovnu, galerii se stoly pro stolní tenis a specializovanou počítačovou učebnu. Tato učebna neslouží pouze pro informatiku, ale díky tomu, že zde je k dispozici internet, řada výukových programů a nainstalován dataprojektor, je využívána pro zkvalitnění výuky i v dalších předmětech.
V odpoledních hodinách je přístupná i žákům pro docvičování učiva nebo pro přístup k informacím prostřednictvím internetu. V době velkých přestávek mohou žáci využívat velkou tělocvičnu a zahrát si stolní tenis. Škola také využívá sportovní hřiště v blízkosti školy v ulici Na Hlavaticích.
Ve škole je žákům k dispozici automat na balené nápoje.
Do budoucna by bylo třeba upravit školní dvůr pro využití pro specializovanou výuku a pro relaxaci žáků o přestávkách. Bude také třeba provést rekonstrukci šaten a usilovat o úpravu poměrně rozsáhlých půdních prostor.
Školní jídelna je vzdálena asi 10 minut od školy. Je společná pro žáky dvou základních škol a studenty gymnázia. Je samostatným právním subjektem.
Personální zajištění vzdělávání
Ve škole vyučuje 23 učitelů včetně ředitelky a jejího zástupce, 9 na 1. stupni a 14 na druhém stupni. Všichni učitelé mají pedagogickou i odbornou způsobilost pro výuku na základní škole. Chybějícími aprobacemi jsou hudební výchova, výtvarná výchova, rodinná výchova a částečně anglický jazyk. Plánem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a celkovým trendem školy je systematické - cílené vzdělávání jak jednotlivců, tak celé sborovny. Všichni učitelé dosud absolvovali základní kurz kritického myšlení, týmové spolupráce a všichni jsou proškoleni v problematice ochrany člověka za mimořádných událostí. Všechny učitelky prvního stupně a učitelky jazyků jsou proškoleny a mají zkušenosti s vedením reedukace dětí s poruchami učení. Ve škole pracuje výchovný poradce, koordinátor ICT a metodik prevence sociálně patologických jevů. Každý učitel ovládá další cizí jazyk /Rj, Nj, Aj, Fj/.
Každý vyučující má k dispozici kabinetní zázemí nebo sborovnu školy s technickým vybavením - dva počítače s přístupem na internet, jeden z nich je připojen na síť v učebně.
Ročníkové a celoškolní projekty, zájmová činnost
Projekty dotvářejí obsah vzdělávacího procesu ročníků i celé školy. Zařazované formy projektů jsou třídní, ročníkové a celoškolní. Příprava, realizace, výstupy a evaluace projektů zvyšují efektivitu vyučovacího procesu, motivují žáky a podporují spolupráci pedagogů a žáků. Škola pravidelně realizuje řadu vzdělávacích projektů. V září pořádá škola adaptační pobyty pro 6. třídy. Žáci mají možnost se lépe poznat v období, kdy se tvoří nový kolektiv. Pravidelně v únoru škola pořádá lyžařský výchovně výcvikový kurz pro žáky 7. tříd v Krkonoších. V období před zápisem dětí do prvních tříd se koná výstava žákovských prací. Každoročně jsou pořádány kulturně-historické exkurze do Prahy (8. třídy na Pražský Hrad a 9. třídy na Staré Město) do Jaroměře (7. třídy), do Josefova (8. třídy) a do Terezína (9. třídy). V červnu se konají třídní výlety s kulturním nebo turistickým zaměřením. Již tradičně pořádáme soutěž ve skoku vysokém Buttulova laťka.
Vychovatelky školní družiny zajišťují činnost řady zájmových útvarů. Školní družina pořádá ke konci školního roku vystoupení dětí, kde prezentují činnost v zájmových útvarech. Ve škole pracuje dětský pěvecký sbor Kvítek s tradicí od roku 1980. Vyvrcholením pravidelné činnosti jsou vystoupení pro veřejnost a účast na soutěžích a přehlídkách dětských pěveckých sborů.
Spolupráce s rodiči
Rodiče jsou o průběhu vzdělávání žáků informováni průběžně na třídních schůzkách, které jsou organizovány dvakrát do roka nebo na konzultacích s jednotlivými vyučujícími, a to třikrát ročně. Kromě toho mají rodiče možnost po dohodě kdykoliv konzultovat výchovné nebo výukové problémy s učiteli, výchovným poradcem nebo vedením školy. Dobrá komunikace a spolupráce s rodiči je jedním z cílů školy. Škola má vlastní internetové stránky, na kterých jsou zveřejňovány aktuální informace o plánovaných akcích školy a fotografie ze školních akcí. Pravidelně informujeme chotěbořskou veřejnost o akcích naší školy na stránkách časopisu Echa.
Školská rada
Podle platného zákona byla zřízena šestičlenná Školská rada, v níž pracují zvolení zástupci rodičů, učitelů a zřizovatele.
Partneři školy
Škola spolupracuje s institucemi, které odborně podporují rozvoj školy, vzdělávací program a jeho evaluaci. Škola má partnerskou školu ve Vellbergu v SRN. Od roku 1998 pravidelně probíhají výměnné pobyty žáků obou škol. Škola také spolupracuje s PPP v Havlíčkově Brodě, s KD Junior-středisko volného času a dům dětí, s Městskou knihovnou, Městem Chotěboř, Městskou policií a spádovými obcemi.